Notre équipe

Froukje

Elle est née en Hollande en 1979. Dès ses 8 ans, elle a la passion de la danse et s’inscrit dans sa première école à Wijchen. A onze ans, elle est admise sur concours au Conservatoire de Danse d’Arnhem et obtient son baccalauréat à 17 ans.

Elle continue sa formation au Conservatoire de Danse de Rotterdam et obtient son diplôme de danseuse professionnelle en 2000.

Elle travaille avec plusieurs compagnies nationales sur la scène hollandaise pendant 3 ans.

En  2003, elle fonde un foyer et vient s’installer dans le sud de la France, à Toulouse.

Elle suit la formation Romana’s Pilates sous la direction de Marjorie Oron à La Haye, et obtient, en présence de Romana Kryzanowska, disciple de Joseph Pilates, la certification en 2006.

En 2008, elle crée son studio : le Pilates Studio Toulouse (affilié FPMP France).

Depuis 2010, elle suit la formation continue, et valide, tous les ans, son Continuing Professional Education auprès des Master Teachers, partout dans le monde.

En 2020, elle obtient son Certificat de Qualification Professionnelle option éducateur sportif.

En 2023, elle obtient son Level 4 (les professeurs Level 4 sont au nombre de 5 en France), agrément qui lui confère officiellement la compétence pour enseigner la méthode aux apprentis professeurs. Son studio devient Centre de Certification Romana’s Pilates.

Lili

Danseuse, elle découvre la méthode Romana’s Pilates au Pilates Center Vienna en Autriche en 2004, à la suite d’une blessure à la hanche.

Après une formation plurielle entre Vienne et New-York elle obtient la certification Pilates en 2007.

Elle enseigne d’abord au Pilates Center à Vienne, puis, à partir de 2010 auprès de Froukje Walther au Studio Pilates à Toulouse.

Parallèlement elle obtient en 2011 le diplôme d’Etat de Danse classique. Et en 2012 elle donne des entraînements à la compagnie Maguy Marin ainsi qu’aux élèves du CDC à Toulouse. Elle a trouvé au Studio Pilates auprès de Froukje Walter la possibilité de partager et de mettre en pratique sa conception de la pédagogie.